Adult SEL: Regular opportunities for staff to cultivate their own social, emotional, and cultural competence, collaborate with one another, build trusting relationships, and maintain a strong community. CASEL - Indicators of Schoolwide SEL
| Title | Document Type | Save |
|---|---|---|
|
12 estrategias para la facilitación del SEL en adultos Un breve artículo con estrategias claras para facilitar un aprendizaje profesional de SEL efectivo. |
||
|
Estrategias para establecer asociaciones escolares-familiares en apoyo del SEL Ideas básicas para involucrar a las familias en el aprendizaje, apoyo y promoción de SEL. |
||
|
Fuentes de datos para evaluar la implementación y resultados del SEL Utilice esta herramienta al considerar qué tipo de datos necesitará y encuentre fuentes de datos que pueda utilizar para evaluar el progreso hacia sus metas del SEL. |
||
|
Protocolo de reflexión grupal para SEL El protocolo de reflexión puede ayudarle a facilitar una discusión sobre el marco del SEL en grupos pequeños o grandes, sobre lo que significa para los esfuerzos de implementación en su escuela, distrito u otro entorno. |
||
|
Autoevaluación de SEL en el aula Utilice esta autoevaluación de tres a cuatro veces a lo largo del año para evaluar sus fortalezas y áreas de desarrollo mientras promueve el SEL a través de la instrucción explícita, la integración en la instrucción académica y un ambiente de aula de apoyo. |
||
|
Student Survey: How I feel about my classroom and school This simple survey has students rate their perception of school climate, adult support, and sense of belonging. It is intended as an informal measure for individual classroom teachers to invite feedback from students and reflect on areas for growth, and has not been validated as a formal evaluation tool. |
||
|
Modeling SEL in Interactions with Students and Families This professional learning activity can be used in an all-staff meeting or professional learning community to collectively discuss how school staff model social and emotional competencies in their interactions with the students and families they serve. |
||
|
SEL 3 Signature Practices Playbook This resource has been updated and is now available online at signaturepractices.casel.org |
||
|
SEL 3 Signature Practices Playbook This resource has been updated and is now available online at signaturepractices.casel.org |
||
|
Continuous Improvement Example: SEL Implementation Rubric (OST) No excerpt available |